英烈，是一个国家的精神灯塔。在中国共产党百余年的奋斗历程中，涌现出无数的英烈，铸就了一座座不朽的精神丰碑。党的十八大以来，习近平总书记追思英雄、缅怀英烈的足迹遍布大江南北，并且多次深情指出“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。党的二十届三中全会提出，要优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。为缅怀革命英烈，传承和弘扬英烈精神，全国大中小学校也纷纷开展了“清明祭英烈”网上网下祭扫活动。
近代以来，在中国人民争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的历史进程中，无数仁人志士献出了宝贵生命。据不完全统计，从1921年至1949年，全国为革命牺牲的烈士总数约370万人，其中有名可查的烈士超过196万名。这意味着在28年间，平均每天约有360位革命先烈献出生命。在抗美援朝战争中，19.7万余名志愿军英烈埋骨他乡，用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严与和平。他们的名字或许无人知晓，但他们的精神永垂不朽，永远铭刻在中华民族的历史丰碑上。毛泽东同志在党的七大上深刻指出，“我们党尝尽了艰难困苦，轰轰烈烈，英勇奋斗。从古以来，中国没有一个集团，像共产党一样，不惜牺牲一切，牺牲多少人，干这样的大事”。山河无恙，皆因无数先烈前赴后继，抛洒热血；国泰民安，皆因万千英雄舍家为国，奉献生命。铭记英烈功勋，既是对其英勇牺牲的深切缅怀和无尽感恩，也是对民族复兴之路的历史叩问与时代启示。他们的奋斗与牺牲昭示后人：民族复兴之路布满荆棘，唯有不忘初心、牢记使命，方能勇毅前行，将强国复兴伟业不断推向前进。然而，近年来，诋毁英烈形象的丑恶现象时有发生，不仅严重歪曲历史事实，更深深地伤害了公众的朴素情感。对此，我们必须旗帜鲜明地予以反对和抵制，坚决捍卫英烈尊严。维护历史真实、守护英烈荣光，既是时代赋予我们的神圣使命，也是不可推卸的社会责任。在新时代新征程上，我们更应大力践行和弘扬英烈精神，使其薪火相传、生生不息。
第一，以研为本，夯实理论根基。习近平总书记指出：“中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。”英烈们以鲜血和生命铸就了壮丽的史诗，他们的英勇事迹和崇高精神，始终激励着我们奋勇前行。新时代呼唤英烈精神的永续传承，必须大力弘扬英烈精神。要围绕英烈精神展开系统化研究，增强其穿透力、解释力和感召力。通过加强学理阐释，将英烈精神的科学内涵与中国式现代化的生动实践紧密结合，深入挖掘其内涵、特征与时代价值。例如，开展“英烈精神与社会主义核心价值观的契合点研究”，探讨其融合之道，为新时代精神文明建设提供支撑。同时，要将英烈精神教育融入大中小学课程体系，开展符合学生认知水平的系统教育。例如，上海立信会计金融学院在“会计职业道德”课程中，创新引入新民主主义革命时期的“红色账本”案例，通过剖析革命先辈如何在危难中坚守信仰、恪守职业规范的史实，组织学生围绕“隐蔽性”与“透明化”展开辩证研讨，将英烈精神具象化为“诚信为本、不做假账”的财经职业操守，实现专业伦理教育与红色教育的深度融合。此外，还应积极依托重大纪念日、重大历史事件和爱国主义教育基地等平台，组织形式多样的学术活动和实践活动。如定期举办研讨会、知识竞赛、主题演讲等以英烈精神为主题的各类活动，激发学生对英烈精神的研究探索意识和传承实践热情。
第二，以事传道，讲好英烈故事。立足各区域深厚的红色文化底蕴，我们每个人，尤其是青少年群体，应勇担新时代文化使命，讲好红色故事，传承红色基因。一方面，深入挖掘红色历史资源，夯实红色文化根基。讲好红色故事，需从历史深处汲取力量，读懂革命战争年代无数革命先烈舍生忘死的英勇事迹，深刻体会红色政权、新中国以及今天美好生活的来之不易。通过寻访红色遗址、整理革命文物、采访革命后代等方式，收集鲜为人知的红色故事，还原历史的真实细节。同时，将英烈们“抛头颅、洒热血”的革命壮举内化为“把青春献给祖国”的建设热情，用生动的语言和真挚的情感，将革命先辈的英勇事迹和崇高精神娓娓道来。例如，上海“龙华英烈宣讲团”通过深入挖掘龙华烈士陵园的红色资源，结合革命先烈的真实故事，走进学校、社区和企事业单位，开展沉浸式宣讲活动，让红色文化如春风化雨般浸润人心。另一方面，顺应数字化传播趋势，拓展多元传播渠道。红色故事的传播需要与时俱进，借助新技术、新平台和新形式，让红色文化焕发新的生机。例如，近年来短视频平台上的“红色故事100讲”系列，通过短视频形式生动展现了英烈们的感人事迹，吸引了广大年轻观众，让红色故事以更加新颖、便捷的方式走进千家万户。从匠心创作到品牌打造，从内容长短搭配到传播形式融合，数字化传播通过创新视听手段和多样化载体，让故事更生动、道理更透彻，让一位位英雄人物从历史长河中“跃”入新时代视野，在润物无声中更广泛、更有效地发挥培根铸魂的育人作用。
第三，以行为要，捍卫英烈尊严。维护历史真实、守护英烈荣光，既是对历史的尊重，也是对未来的担当。新时代新征程，中华民族伟大复兴的奋斗目标日益接近，意识形态领域敌对势力的渗透更加活跃，历史虚无主义等错误思潮也愈发猖獗。历史虚无主义否定党的领导和我国政治制度、发展道路，攻击马克思主义的指导地位。尤其在自媒体活跃、视频化传播的时代，AI技术生成的虚假信息涌现，成为意识形态领域的新挑战。近年来，一些人利用AI技术在网络平台上伪造英雄烈士的所谓“负面信息”，企图混淆视听，抹黑英雄形象，扰乱公共秩序。这些行为不仅是对历史的亵渎，更是对民族精神的严重伤害。正所谓“灭人之国，必先去其史”，要颠覆一个政权，必先颠覆其历史根基；要摧毁一个民族，必先摧毁其英雄典范。面对层出不穷的“野史”和对英烈的抹黑，我们必须保持清醒头脑，进行独立思考，坚决反对并抵制任何对历史与英雄的诋毁行为。要时刻铭记历史教训，维护历史的真实性、捍卫英烈的尊严。这既是我们的神圣使命，也是我们每个人应当坚守的立场和义不容辞的责任。在众声喧哗的网络舆论场中，我们要提高警惕，增强辨别能力，不轻信和传播不实言论。青少年群体的信息辨别能力相对较弱，更容易受到历史虚无主义的误导，因此亟须加强引导和教育以筑牢其思想防线。同时，还应敢于挺身而出、敢于斗争，对于错误观点和理论谬误，要理直气壮地予以批判、驳斥和澄清。在斗争中学会斗争，在斗争中练就本领，成为敢于发声、勇于亮剑的时代先锋。
（本文为上海市教育科学研究项目“上海高校哲学社会科学研究专项”：“党史教学叙事逻辑的文化向度研究”（项目号：2024ZSS031）的中期研究成果。作者分别为上海立信会计金融学院马克思主义学院副教授，同济大学当代中国马克思主义研究院副院长、教授）
原标题：《让英烈精神在新时代绽放光芒》
栏目主编：王多 题图来源：上观题图 图片编辑：雍凯
来源：作者：王凤仙 徐家林
